Pratiques d’évaluation

Aperçu du programme

Comment savoir si votre travail fait une différence? Qui décide de ce qui compte, et comment l’évaluation peut-elle vous aider à apprendre, à renforcer les relations et à prendre des décisions plus éclairées?

L’évaluation en pratique est un cours pratique et expérientiel destiné aux leaders du secteur culturel qui souhaitent développer des approches pertinentes et concrètes pour évaluer leurs programmes, leurs projets et le travail de leur organisation.

Plutôt que de considérer l’évaluation simplement comme un processus visant à mesurer les résultats ou à répondre aux exigences de reddition de comptes, ce cours explore comment elle peut devenir une pratique continue d’apprentissage, de réflexion, de renforcement des relations et de responsabilisation. S’appuyant sur les principes de l’évaluation régénératrice, les participants réfléchiront à la façon dont l’évaluation peut renforcer les capacités et les relations, tout en apportant davantage aux personnes et aux communautés qui y participent qu’elle ne leur demande.

Les approches autochtones en matière d’évaluation font partie intégrante du cours et invitent les participants à réfléchir à la manière dont les connaissances sont créées, aux perspectives qui façonnent une évaluation et aux responsabilités qui accompagnent la collecte et l’utilisation de l’information. En portant une attention particulière aux relations, à la réflexivité, à la réciprocité et à la responsabilité relationnelle, les participants exploreront comment l’évaluation peut favoriser l’apprentissage, renforcer les relations et contribuer au bien-être des communautés, tout en documentant les résultats.

Description

Les participants sont invités à apporter un projet, un programme ou un défi organisationnel qu’ils pourront explorer tout au long de la semaine. Grâce à des exercices guidés, des exemples pratiques, des échanges entre pairs et des réflexions facilitées, ils élaboreront progressivement un cadre d’apprentissage qui précise ce qui compte, comment ils chercheront à comprendre le changement et comment les apprentissages pourront éclairer leur travail.

Le cours allie enseignement structuré et application pratique à des activités créatives, au mouvement, à des pratiques incarnées et à des occasions d’entrer en relation avec le territoire environnant. Ces approches invitent les participants à envisager l’évaluation non seulement comme un processus intellectuel ou technique, mais aussi comme une pratique façonnée par l’expérience vécue, les relations, les valeurs et différentes façons de savoir.

Points saillants du programme

• Élaboré un cadre d’apprentissage pratique pour un projet, un programme ou un défi organisationnel de leur choix, comprenant des questions d’évaluation, des indicateurs, des méthodes possibles de collecte de données probantes ainsi que des approches pour interpréter et utiliser les résultats.
• Acquis de l’expérience avec des outils et des modèles d’évaluation adaptables pouvant servir à planifier, mettre en œuvre et communiquer des activités d’évaluation au sein de leurs organisations et de leurs communautés.
• Développé des compétences de base en gestion de données, notamment des approches pour organiser et documenter l’information qualitative et quantitative et travailler avec celle-ci.
• Exploré des méthodes créatives et participatives de collecte et d’interprétation des données probantes, notamment des façons de faire participer les communautés à la définition de ce qui compte et à l’interprétation des résultats.
• Examiné les possibilités et les limites de l’IA dans le domaine de l’évaluation, notamment les considérations pratiques liées à son utilisation éthique pour organiser, analyser et interpréter l’information.
• Appliqué des principes d’évaluation autochtones, relationnels et régénérateurs afin d’examiner comment l’évaluation peut favoriser la réciprocité, l’apprentissage partagé, le mieux-être des communautés et le renforcement des capacités organisationnelles.
• Créé un plan d’action pratique précisant les prochaines étapes pour introduire ou renforcer les pratiques d’évaluation dans leur propre travail.

Exigences

Cette formation s’adresse aux personnes qui travaillent dans les domaines du leadership culturel, de la programmation, de la stratégie, de l’engagement communautaire, de la recherche ou de l’évaluation.

Aucune expérience préalable en évaluation n’est requise. Le cours présente les concepts fondamentaux et offre des occasions guidées de les mettre en pratique. Les personnes qui possèdent déjà une expérience en évaluation auront également l’occasion de porter un regard critique sur leurs approches actuelles et d’explorer de nouvelles façons de travailler.

Il s’adresse particulièrement aux personnes suivantes:

• les administrateurs, gestionnaires et directeurs d’organisations artistiques et patrimoniales ainsi que des industries créatives 
• les producteurs et consultants créatifs travaillant avec des organisations artistiques 
• les spécialistes de l’éducation et de la médiation dans ces secteurs 
• les personnes travaillant dans des milieux artistiques et patrimoniaux communautaires, en milieu urbain et rural

Les personnes dont le travail se situe en dehors des secteurs des arts, du patrimoine et des industries créatives doivent démontrer, dans leur candidature, en quoi leur pratique bénéficiera de ce programme.

Admissibilité

Les candidats doivent être âgés de 18 ans ou plus le premier jour du programme.

Les candidatures nationales et internationales sont les bienvenues

Information sur l’admissibilité en ce qui concerne les visas : 

• Non admissible pour l’obtention d’un visa d’étudiant : Veuillez noter que les programmes du Centre des arts de Banff ne répondent pas aux critères d’admissibilité du visa d’étudiant canadien.
• Si vous êtes accepté à notre programme, il vous faut obtenir un visa de visiteur pour entrer au Canada. Il incombe aux candidats sélectionnés de déterminer les exigences relatives à l’immigration pertinentes à leur entrée au Canada à titre de visiteur de leur pays d’origine, et de se conformer à celles-ci. S’il vous faut obtenir un visa de visiteur, veuillez vérifier le délai de traitement prévu avant de présenter une demande.

Ce programme se déroule en anglais. La langue de communication du Centre des arts de Banff est l’anglais.

Déclaration sur l’inclusivité

Nous invitons les candidats de tous âges (18 ans et plus) — quels que soient leurs origines, leur parcours, leur identité de genre ou l’expression de celle-ci — à présenter une demande. Les artistes provenant de groupes habituellement sous-représentés par le passé et de groupes méritant l’équité sont vivement encouragés à poser leur candidature.